Possui graduação em Química (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade de São Paulo (1990), Mestrado em Ensino de Ciências (modalidade Química) pelo Programa Interunidades (Física, Química e Educação) (2002) e Doutorado em Educação pela Faculdade de Educação (2007), ambos pela Universidade de São Paulo.

Possui experiência e conhecimento sobre o Ensino Básico e a formação de professores de ciências. Desenvolveu seus estudos e pesquisas na linha da Psicanálise utilizando referenciais em S. Freud e J. Lacan, articulando esses saberes com o campo da Educação, especificamente com o ensino de ciências.

Participa do Projeto de Pesquisa "Formação de Professores de Ciências: uma articulação entre pesquisas", financiado pelo CNPq. Áreas de atuação e interesse: ensino de ciências, formação de professores, conexão Psicanálise e Educação.