Debate sobre base curricular chega às escolas
"Do jeito que está, será uma estrutura que vai ampliar as diferenças sociais a partir de um falso discurso de liberdade de escolha", diz Fernando Cássio, professor da Universidade Federal do ABC (UFABC) e pesquisador do tema, para quem as sugestões captadas com as escolas serão ignoradas.
Registrado em:
UFABC na Mídia
Redes Sociais