Pesquisadores escrevem livros para crianças

Instituições do mercado livreiro como a Câmara Brasileira do Livro e o Sindicato Nacional dos Editores de Livros não possuem números sobre esse segmento no país. Para a bióloga Danusa Munford, do Centro de Ciências Humanas e Naturais da Universidade Federal do ABC (UFABC), o reconhecimento da importância de obras com esse viés na educação de crianças e jovens tem ganhado força no Brasil. “Mas ainda há muito espaço nos currículos e nas práticas de leitura das escolas”, comenta a pesquisadora, que atua na formação docente e investiga o processo de aprendizagem de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental. “A leitura desses livros com a mediação de professores possibilita que as crianças se aproximem da ciência, pois essas obras usam elementos da literatura infantil como ilustrações e humor, e podem ser articuladas a projetos de investigação científica em sala de aula. Não podemos esquecer que é na escola que grande parte das crianças tem contato com os livros.”

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