Quatro em cada dez instituições públicas de ensino superior obtiveram as notas mais altas em uma avaliação federal de qualidade; já entre as privadas, 21% alcançaram esse patamar.
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Veja a lista das faculdades e universidades que obtiveram nota máxima:
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Fundação Universidade Federal do ABC

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Quatro em cada dez instituições públicas de ensino superior obtiveram as notas mais altas em uma avaliação federal de qualidade; já entre as privadas, 21% alcançaram esse patamar.
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Veja a lista das faculdades e universidades que obtiveram nota máxima:
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Fundação Universidade Federal do ABC (UFABC)

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Na sequência, a arte-educadora e integrante do Grupo de Pesquisa da Educação Especial e Inclusiva (GPEEI) da Universidade Federal do ABC, Waleria Volk Magnani Rizzo, falará sobre "A Ampliação do Hiperfoco da Pessoa com Autismo por Meio da Ludicidade e do Brincar".

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Maira Rodrigues, pesquisadora do Centro Brasileiro de Análise e Planejamento e professora na Universidade Federal do ABC, diz que que a carta enviada pelo Bolsonaro ao Biden foi uma mudança. "Não porque ele quis, mas porque tem sofrido pressões em muitas frentes", afirma.

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Especialista em segurança pública e pesquisador do Seviju (Grupo de Pesquisa em Segurança, Violência e Justiça) da UFABC (Universidade Federal do ABC), Carlos Augusto Pereira de Almeida reforçou que a Polícia Militar é responsável pelo policiamento ostensivo, repressivo e preventivo.

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O estudo Monitoramento de casos de Covid-19 na rede estadual de São Paulo foi divulgado pela Rede Escola Pública e Universidade (REPU), que reúne pesquisadores do IFSP, UFABC, Unifesp, USP, UFSCar e professores da rede estadual de São Paulo.

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A nota técnica, formulada em conjunto por pesquisadores da UFABC (Universidade Federal do ABC), Unifesp (Universidade Federal de São Paulo), USP (Universidade de São Paulo), UFSCar (Universidade Federal de São Carlos) e IFSP (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo), em parceria com as subsedes da Apeoesp (Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo), é contraponto ao boletim epidemiológico divulgado em março pela Sedec (Secretaria de Educação do Estado de São Paulo).

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Pesquisa da Fundação Carlos Chagas com a UFABC, a Ufes e a USP, realizada em junho de 2020, mostrou que 41% dos professores acharam que o desempenho dos alunos com deficiência caiu na pandemia, e 28% afirmaram que o material ofertado não tinha versão com acessibilidade.

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O texto abaixo – que começa kafkiano – é assinado por Tiago F. Carrijo, professor da Universidade Federal do ABC (UFABC), e Joice Constantini, doutora pela Universidade de São Paulo (USP).

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Os dados constam em nota técnica elaborada pelos professores Ana Paula Corti e Leonardo Crochik, do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), Débora Cristina Goulart, da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), e Fernando Cássio e Salomão Ximenes, ambos da Universidade Federal do ABC (UFABC).

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